Archiv Leden, 2021

1. 2. – 5. 2.

ČJ – Lili a Vili s. 70 – 73 ( Dy, ty, ny, bě, pě, vě, mě), Písanka s. 14

M – s. 68 – 70, krychlové stavby, krokování, hadi, součtové trojúhelníky

PK – s. 37/ 38 Laboratoř 

AJ 36/37 Happy birthday 

Pondělí: Lili a Vili s. 70, Matematika s. 68

Úterý: Písanka s. 14 – M, Lili a Vili s- 71, Matematika s. 69, Prvouka – Laboratoř, s. 37

Středa: AJ – s. 36, 37, Lili a Vili s. 72 – bě, pě, vě, mě

Čtvrtek: Lili a Vili s. 73, Matematika s. 70, Písanka s. 14 – D

Pátek: Písanka s. 15, Lili a Vili s. 76 – Kvítečkov, Matematika – procvičování, s. 71/ 1, 3

Ředitelské volno 19. 2.

Vážení rodiče,

19. únor 2021 bude pro žáky ZŠ Eden dnem ředitelského volna, protože většina pedagogů absolvuje 19. a 20. 2. 2021 vzdělávací kurz. Prosíme Vás, abyste děti tento den do školy neposílali. V případě, že je to pro vás problém, kontaktujte mě do 10. 2., pokusíme se ve škole nalézt nějaké řešení, o kterém vás budu informovat.

Děkuji za pochopení.

Barbora Jandová

Děkuji :)

Vážení rodiče,

doufám, že si dnešní slavnostní den děti společně s online divadelním představením Hurvínka užily.

Velmi ráda bych poděkovala za Vaši skvělou spolupráci, podporu i za milé dárky.

Těším se, že si společně s dětmi užijeme i druhé pololetí první třídy, a doufám, že se do školy budou stále těšit.

Přeji Vám krásný prodloužený víkend

BJ

Pozdrav z družiny :)

Neštovice

Vážení rodiče,

ve třídě se objevily plané neštovice.

BJ

25. 1. – 28. 1.

Matematika – sčítání a odčítání přes 10 (krokování, hadi, krychlové stavby), s. 66-67

Český jazyk – nácvik čtení – Di, ti, ni, dě, tě, ně, Lili a Vili s. 66-69, Písanka s. 13

Prvouka – Vynálezy s. 36, 37

Angličtina – opakování, s. 34, 35

Pondělí: dě, tě ně, Lili a Vili s. 66, Matematika – s. 66, ( procvičujeme sčítání a odčítání tří čísel)

Úterý: Matematika s. 67, Lili a Vili s. 67, Písanka s. 13, Prvouka s. 37

Středa: Lili a Vili s. 68, Angličtina s. 36, 37

Čtvrtek: Lili a Vili s. 69, předání vysvědčení

 

18. 1. – 22. 1.

PK – s. 34 – 36, V obchodě, vynálezy

ČJ – Lili a Vili s. 62 – 65 (G, Ď, Ť, Ň), Písanka s. 11, 12 (C, Z)

M – s. 63 – 65, sčítání a odčítání do 10, krychlové stavby

AJ – s. 32, 33 barvy a čísla, slovní zásoba oblečení  – procvičován

Pondělí: Lili a Vili s. 62, 63, Matematika s. 63, PČ – domeček z kartonu

Úterý: Písanka s. 11, Matematika s. 64, Prvouka s. 35

Středa: Lili a Vili s. 64, Ď, Ť, Ň, Angličtina s. 32, 33, procvičujeme s kartičkami slovní zásobu

Čtvrtek: Lili a Vili s. 65, Písanka s.12 – C, Prvouka s. 36 – povídání o vynálezech

Pátek: Písanka s. 12 – Z, školní strašidlo (list), M – s. 65, 66/1

Psací pera

How to Draw a Feather: 8 Steps (with Pictures) - wikiHow

V následujících týdnech budou děti dostávat symbolická pírka, která znamenají, že už mohou začít psát perem. Vhodné pero (nebo roller) vyberte prosím společně s dětmi (až to současná situace umožní). Hlavní je, aby se dětem pero dobře drželo. Velmi doporučuji vybrat pero s trojbokým systémem. Prosím, vybírejte pero, které není gumovací. Prozatím nebudou děti potřebovat ani zmizík. Chybné tvary budeme škrtat a uvidíme tak pokroky, které děti při psaní dělají.

Dětem, které ještě mají problém s úchopem tužky, doporučuji silnější trojbokou tužku.

BJ

11. 1. – 15. 1.

ČJ – Lili a Vili s. 58-61 CH, F, zkoušíme přednášet básničku Mráz, Písanka  – písmena V, N

M – učebnice s. 59-61, procvičujeme krychlové stavby, hady a porovnávání čísel (>, <, =)

PK – učebnice s. 32-33 Rodiny vypadají různě

AJ – 29, 30 – Procvičujeme slovní zásobu oblečení, barvy, čísla

Pondělí: Lili aVili s. 58 (CH), Matematika s. 60, VV – medvídek v postýlce

Úterý: Lili a Vili s. 59, Matematika s. 61, PK s. 32 – 33

Středa: Písanka s. 10 – V, AJ s. 29-31, VV – sněhulák z papíru ( stříhání podle šablony)

Čtvrtek: Lili a Vili s. 60, Matematika s. 62/1, 2, PK – s. 34

Pátek: Lili a Vili s. 61, Matematika s. 62, procvičujeme krychlové stavby/stavíme podle plánu

Opravy v sešitech

Zítra budou ode mě děti dostávat opravené příklady z matematiky a sešity s kytičkou. Budeme se snažit u každé chyby dělat opravu. Pokud děti najdou za úkolem napsané O:  , znamená to, že mají doma udělat opravu. Pokud bude některé písmeno nebo slovo podtržené, napíšeme ho ještě jednou do opravy. Pokud děti nestihly úkol dokončit, mohou ho dokončit přímo do zadání.

Děkuji a přeji hezké odpoledne.

BJ